-MLA College推出關(guān)于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的ByteSize課程

倫敦2025年9月4日 /美通社/ -- MLA College宣布推出17門全新ByteSize課程，每門均為時(shí)長30分鐘的自定進(jìn)度在線模塊，且專門針對(duì)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）中的具體目標(biāo)之一而設(shè)計(jì)。

《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》提出的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是應(yīng)對(duì)貧困、不平等、氣候變化和環(huán)境保護(hù)等全球挑戰(zhàn)的藍(lán)圖。 然而，聯(lián)合國數(shù)據(jù)顯示，全球在多數(shù)目標(biāo)上仍未能按2030年進(jìn)度推進(jìn)，這凸顯了加強(qiáng)教育與采取行動(dòng)的緊迫性。

聯(lián)合國訓(xùn)練研究所人與社會(huì)包容司司長Alex Mejia表示：

“我們很高興與MLA College合作，共同推進(jìn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。 可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是全球范圍內(nèi)的行動(dòng)號(hào)召，旨在終結(jié)貧困、保護(hù)地球，并改善所有人、在世界各地的生活與發(fā)展前景。 2015年，全體聯(lián)合國成員國通過了17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，這些目標(biāo)構(gòu)成了《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的核心內(nèi)容，并制定了為期15年的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。 提高對(duì)這些議題的認(rèn)知對(duì)于發(fā)展計(jì)劃的成功至關(guān)重要。我相信，正是因?yàn)橛邢衲@樣通過MLA College等機(jī)構(gòu)參與項(xiàng)目的人們，我們才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。 你們是地球的未來。 若沒有受過教育、富有同理心且堅(jiān)定執(zhí)著的個(gè)體，一切都難以改變。”

每門ByteSize課程均獲持續(xù)專業(yè)發(fā)展（CPD）認(rèn)證，并為學(xué)員提供聯(lián)合國訓(xùn)練研究所（UNITAR）頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。 課程以生動(dòng)的方式介紹學(xué)員所選的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，涵蓋從零饑餓、性別平等，到氣候行動(dòng)和水下生物等議題。 學(xué)員通過視頻、真實(shí)案例研究和自我測驗(yàn)等方式探索復(fù)雜議題，獲得可在個(gè)人、學(xué)術(shù)和職業(yè)場景中應(yīng)用的實(shí)踐洞察。

這些課程面向所有希望深入了解可持續(xù)發(fā)展及其實(shí)際影響的人士而設(shè)計(jì)。 這些課程尤其適合學(xué)生、教育工作者以及來自各行各業(yè)的專業(yè)人士，涵蓋商業(yè)與金融、醫(yī)療保健、工程和教育等領(lǐng)域。 尤其對(duì)于專業(yè)人士，這些課程提供了構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展知識(shí)、支持ESG合規(guī)，并在快速變化的世界中提升決策能力的實(shí)用途徑。

MLA College校長兼首席執(zhí)行官M(fèi)ohammad Dastbaz教授表示：

“這些ByteSize課程模塊提供了學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的強(qiáng)效途徑。 通過打造無障礙且引人入勝的課程，我們正賦能更廣泛的受眾，使其在專業(yè)環(huán)境、教育或社區(qū)生活中獲得開展知情行動(dòng)所需的知識(shí)。”

ByteSize課程的推出建立在MLA College對(duì)可持續(xù)發(fā)展更廣泛承諾的基礎(chǔ)上。 今年早些時(shí)候，MLA推出“無塑料七月獎(jiǎng)學(xué)金”，為熱衷于創(chuàng)造正向環(huán)境變革的學(xué)員提供支持。 對(duì)于希望深化學(xué)習(xí)的學(xué)員，MLA還提供實(shí)踐可持續(xù)性碩士和全球可持續(xù)發(fā)展碩士等高級(jí)課程，助力學(xué)員掌握深入專業(yè)知識(shí)并體驗(yàn)以研究為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式。

此次發(fā)布是MLA College持續(xù)投資可持續(xù)發(fā)展教育的舉措之一。 通過推出ByteSize課程，MLA拓寬了可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)的渠道，確保所有人——無論是首次接觸該主題的學(xué)員，還是希望提升專業(yè)知識(shí)的從業(yè)者——都能獲得可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相關(guān)知識(shí)。

憑借這些舉措，MLA College持續(xù)鞏固其作為靈活且前瞻性教育領(lǐng)導(dǎo)者的地位，不僅幫助學(xué)員取得學(xué)術(shù)成就，也引導(dǎo)他們?yōu)榻ㄔO(shè)更可持續(xù)、更包容的未來做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

如需了解更多信息，請?jiān)L問https://www.mla.ac.uk/programmes/bytesize-short-courses/